樟湖社區研究成果研究成果 黃世輝、黃秀梅：大學設計專業浸潤原住民部落的三種路徑分析—以阿里山來吉部落的社會實踐為例 Huang Maru 30 10 月, 2023 975 下載檔案 黃世輝、黃秀梅：大學設計專業浸潤原住民部落的三種路徑分析—以阿里山來吉部落的社會實踐為例 FacebookTwitterLINE 前一篇 Yi-Chen Lai、彭立勛：Effective Teaching and Activities of Excellent Teachers for the Sustainable Development of Higher Design Education 下一篇 謝修璟：Applying Action Research in Design Curricula to Fulfill University Social Responsibility—A Case Study of the Pnguu Community of the Tsou Tribe 相關文章 屏東縣佳平板雕一般古物調查研究計畫 12 10 月, 2024 謝修璟：Applying Action Research in Design Curricula t... 30 10 月, 2023 形塑黃頭鷺與自然環境教育的教材設計 17 12 月, 2024 樟湖社區場域合作組織 23 10 月, 2023 113年樟湖社區場域研究/設計課題 10 3 月, 2024 王新衡：住民參與博物館事業下社區文化據點的建構—以大溪街角館為例 30 10 月, 2023 黃世輝、Hsu-Ying Chan：Cooperative Learning of Seiryu-T... 30 10 月, 2023 蔡旺晉：Understanding the Key Factors of Older Adults’... 30 10 月, 2023 〔遊境巡跡—2023五股開臺尊王研究與設計成果展〕活動側記 18 2 月, 2024 社區永續發展走動式工作坊–找尋偏鄉關鍵密碼 23 10 月, 2023
