陳映蓉、何宣儀、吳柏勳 / 文化資產維護系碩士生

《紅壇聖域：五股開臺尊王的威儀寶藏》乃為智能地域中心五股開臺尊王場域，將長年的文史調查經由設計轉譯後的成果，目的在於透過地方知識予以圖文化、大眾化，成為親子共讀的繪本，讓阿公阿嬤或爸爸媽媽帶著小孩閱讀此書，讓在地子弟從小就認識自己家鄉的五股開臺尊王的信仰與民俗。這本繪本是研究團隊知識轉譯的成果，將嚴謹的學術研究透過祖孫對話的溫馨敘事，轉譯成跨世代都能理解的在地記憶。繪本呈現了雲林縣定民俗—五股開臺尊王過爐民俗，雲嘉地區五股十三庄百年來所共同參與「過爐」、共同守護傳統的集體精神。我們堅信，文化要從小紮根，透過長輩溫暖的聲音和生動的圖像傳遞給下一代。因此，這本書不僅是珍貴文化資產的記錄，也是對於傳承的呼籲。我們熱切期待每一位讀者都能響應書中長輩的期許，讓五股開臺尊王的民俗文化，與那份團結互助的社群精神，在每一代人的心中永續流傳。

在圖像與故事的鋪陳上，全書以地方地景、庄頭巷弄與香路動線為主軸，透過一幕幕生活化的場景，讓讀者看見紅壇如何在不同聚落輪流出現、點亮街區，也看見家戶門口、巷口轉角與廟埕之間，被信仰與日常連結在一起的空間關係。孩子在翻閱繪本時，不僅能認識五股十三庄的名字與位置，更能從插圖中的農田、漁塭、市街與產業意象，感受到「庄頭為什麼長這樣」的歷史脈絡。

本書特別強調「長輩說故事、孩子看圖學習」的跨世代閱讀設計。透過溫柔的祖孫對話，帶出「過爐是什麼」、「為什麼要輪到我家當爐主」、「紅壇裡有哪些禮數與分工」等問題與解說，讓原本屬於研究報告、田野筆記中的專業內容，轉化為一家人都能聽得懂、說得出口的地方故事。長輩可以從自身記憶出發補充細節，孩子則在一問一答中，建立起對家鄉信仰與社區互助精神的初步理解。

除此之外，《紅壇聖域：五股開臺尊王的威儀寶藏》也非常適合作為學校與社區的文化教材：
A.作為國小社會、地方學、綜合活動等課程的延伸讀物，協助教師以故事與圖像介紹雲林、雲嘉地區的民間信仰與「過爐」制度。
B.作為廟宇導覽、社區走讀、文化工作坊的入門讀本，讓參與者在實際踏上香路之前，先在書頁中「走」過一次。

我們期待，這本繪本能夠從研究室走向家庭客廳、學校圖書角與廟埕邊的長板凳，讓五股開臺尊王的威儀、紅壇的記憶以及庄頭共同守護的情感，不再只停留在長輩口中的「以前」，而是在每一次共讀與每一聲「阿公，再講一次」之中，繼續被看見、被記住。